EUの若者: 25%が教育を受けながら雇用されている

2022 年には、ヨーロッパの若者 (72 ～ 15 歳) の 29% が正式な教育を受けている間、労働力から外されたままでした。 さらに 25% は 採用、一方、3% は雇用可能であり、積極的に雇用を求めていました (失業者）正式な教育を受けている間。

若者が正規教育から一般教育へ移行するダイナミクス 労働市場 EU加盟国間では大きく異なります。 これらの格差は、国の教育制度、研修の有無、労働市場の特性、文化的要因によって影響を受ける可能性があります。

ヨーロッパの若者の 73 分の 52 が勉強しながら雇用されているにもかかわらず、この統計には大きな国による違いが隠されています。 国家レベルでは、正式な教育を受けている若者の割合が最も高かったのは、オランダ (45%)、デンマーク (2%)、ドイツ (5%) でした。 対照的に、ルーマニア (6%)、スロバキア (XNUMX%)、およびハンガリー (XNUMX%) は最も低いシェアを報告しました。

ソースデータセット：  ユーロスタットの抽出

公式教育を受けており、就職が可能で積極的に職を求めている若者の割合が最も高かったのは、スウェーデン (13%)、フィンランド (7%)、オランダ (6%) でした。 逆に、ハンガリー、チェコ、ルーマニア、クロアチア、ポーランド、リトアニアでは、職を求める若者（1～15歳）が29％未満であると同時に、労働力以外の学生の割合が最も高かった。

性差

2022年、正式教育への女性の参加率は引き続きすべての年齢層で男性の参加率を上回り、最も大きな差異は20～24歳の層で発生した（女性54％、男性45％）。

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ソースデータセット：  ユーロスタットの抽出

女性はまた、教育と労働力の両方から外れる可能性が高いことも示した。 こうした性差はすべての年齢層にわたって存在し、最も顕著な差は 25 ～ 29 歳の若者の間で記録されました。 このグループでは、女性の 15%、男性の 7% が教育と労働力の両方に就いていませんでした。 

さらに詳しく

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方法論ノート

• 教育分野の失業者のデータの信頼性が低い 15-29: ブルガリア (表示なし)、クロアチア、キプロス、ラトビア (表示なし)、リトアニア、ハンガリー、マルタ、ルーマニア、スロバキア (表示なし)、スロベニア。

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