#DigitalEducationに関する新しいレポートは、ヨーロッパの学校における上昇傾向を示しています

欧州委員会の ユーロダイスネットワーク 公開 レポート 今日（12月XNUMX日）、ヨーロッパ中の学校におけるデジタル教育の状況をマッピングします。 レポートでは、デジタルコンピテンシーがどのように教えられ評価されているかを見ていきます。

また、教師のデジタルスキル、デジタル教育をサポートするために設計されたポリシー、および大規模な国家試験でのテクノロジーの使用の概要についても説明します。 レビューされた教育システムの半分は、現在、デジタル能力に関するカリキュラムを改革しています。これは、トピックを初めて含めるか、主題をより目立たせるか、カリキュラムを更新して、たとえば、コーディング、計算的思考、またはオンラインの新しい要素または異なる要素を含めることです。安全性。

教育、文化、青少年、スポーツ委員のTibor Navracsicsは、次のように述べています。「ヨーロッパ中の学校が教育と学習に新しいテクノロジーを使用することで進歩していることを示す本日のレポートを歓迎します。 26月XNUMX日に開催される第XNUMX回欧州教育サミットで取り上げる分野である教室でのテクノロジーの使用において教師をサポートするためのイニシアチブが増えていることを特に嬉しく思います。 教師は、若者のデジタル能力を向上させ、テクノロジーを意図的な方法で使用して、学習をより関連性が高く、魅力的で、デジタル時代に適合させる上で重要な役割を果たしていることを私たちは知っています。」

レビューされた教育システムのXNUMX分のXNUMXは、教師のデジタルスキルの重要性を認識しており、ほとんどの国が教師にトレーニングを提供していますが、教室で生徒のデジタルスキルを評価する方法についてのガイダンスはありません。 ほとんどの国がデジタル教育の戦略を実施していますが、体系的かつ定期的な方法でこれらの戦略を監視および評価している国はほとんどありません。

教育におけるテクノロジーの活用と教師と学習者のデジタルスキルの開発において加盟国を支援することは、委員会の中心です。 デジタル教育行動計画、教育の革新を奨励およびサポートするための11のアクションが含まれています。

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