ガザ

ガザの再建は教育を再考することを意味する

公開済み

5ヶ月前

2023 年 12 月 18 日

世界の目は依然としてガザに注がれている。しかし、真のビジョンを実現するには、今ここを超えて目を向け、現在の恐怖が繰り返されないようにする必要があります。仮にイスラエルが無実の人質を解放し、ハマスのテロリストを無力化することに成功したと仮定すると、そのときはどうなるか。, ラビのベンジー・レヴィ博士に尋ねますか？

当面の懸念は間違いなく、物理的および物質的な荒廃を修復することになるでしょう。新しい住宅、道路、インフラ整備は、戦後の最初の議題となるだろう。

しかし、ガザの集団的未来の構成要素は、共同建物のレンガとモルタルだけではなく、実行可能な未来の社会構造に依存することになる。ガザの物質的福祉は数週間で破壊されたが、その道徳的、倫理的福祉の多くは数十年前にハマスによって拉致された。

政治学者のベネディクト・アンダーソンは、独創的な著書「想像されたコミュニティ」の中で、国家がどのようにしてアイデンティティの感覚を育むのかを詳しく分析しました。彼は、国家は文化的な構築物であり、形成することができると主張します。ガザの場合、憎しみ、暴力、テロは常態化し、3,000月7日にはXNUMX人以上のテロリストが国境を越えて死と大混乱を引き起こし、帰還時にはさらに多くのテロリストが犠牲者を街頭でパレードしながら大喜びで迎えられた。。

この混乱を引き起こしたアイデンティティの中心には、教化を煽る歪んだイデオロギーが横たわっています。アン推定数か月前、ガザ各地のサマーキャンプで100,000万人の子供たちが軍事訓練を受け、武装した「レジスタンス」を主導するよう教えられた。これは、これまで行われてきた毎日の学校教育を補うものです。 文書化された ユダヤ人とイスラエルに対する憎悪、暴力の扇動、殉教の美化を封じ込めるため。そして、これらすべてがさらに悪化するのは、 リーダー 宗教施設の、 ハマス支配下のメディア および ソーシャルメディア プロパガンダ、死と破壊の文化を煽る。 7月XNUMX日は単独で起こったわけではない。恐怖の種はハマスによって教室やサマーキャンプ、説教壇やテレビ画面から慎重に蒔かれた。明らかに、メディア報道は、ガザの学校がハマスによってどのように利用されているかをますます詳細に報じている。 発射攻撃 および 武器を保管する.

それでは、ハマスを根絶するという定められた目的が達成された場合、この空白は何が埋まるのでしょうか？

命と読み書き能力、敬意、機会を重視するガザは、間もなく風景に点在する新しい建物よりも確実に長生きするだろう。アンダーソンの論文によれば、ハマスの憎しみの精神に代わって、新しいアイデンティティの感覚を構築することができるという。したがって、ハマスが若者の心を毒するために教育を乗っ取ったのと同じように、教育は新しく明るい未来を生み出す原動力となり得るのです。

単純な変革ではありませんが、歴史的な前例はあります。第二次世界大戦後の日本の経済大国への驚異的な変革は、1945 世紀の奇跡のようなものです。 XNUMX 年の日本の降伏からわずか XNUMX か月後に、アメリカ政府が導入新しい教育政策ガイドラインは、協力の感覚、寛容な心、平和を愛する気持ちを育むことに重点を置いています。一方、サウジアラビアのカリキュラムには、 着実に発展した 過去数年にわたり、教科書から反ユダヤ主義を根絶し、男女平等の意識をより高めてきました。これらの改革は、経済的および地政学的なカリキュラムを着実に成長させるための国の「ビジョン2030」と連携しています。完璧なカリキュラムが XNUMX つも存在しないことは明らかですが、これらの事例研究は希望を与えてくれます。

教訓的に言えば、建築家にとって、レンガを XNUMX 個積み上げる前に、最初のステップは完成品の平面図を描くことです。ガザの教育も同様に計画されなければなりません。私がオーストラリアで学校長を務めたとき、理想的な卒業生を定義することで教育サービスを再構築しました。理想的な卒業生の姿が明確になったら、それに応じてカリキュラムの詳細、各授業計画、および充実したアクティビティの数々を開発しながら逆算していきました。

ガザの状況において、新たな教育の現実とは、卒業生が社会の生産的な一員となることを保証することを意味します。それは卒業生が豊かで平和なガザの構築に尽力することを意味します。それは誇り高きパレスチナ人であると同時に、積極的な世界市民である卒業生を意味します。

これらを曖昧な概念として扱うことはできません。次世代に力を与える、再考された教育システムの各側面を注入する必要があります。このようなシステムには、国際社会がすでに検討しているガザの景観の再建と同じくらい多くの時間の投資と慎重な計画が必要となるだろう。これがどのようなものであるかを定義するには、優れた教育者、専門家、学生とのつながり方を真に理解している人々と協力して、穏健な意見が求められます。

ガザの戦後計画の中心である教育を優先しなければ、新しい建物、新しい地区、新しい学校が再び憎悪の巣窟となることを意味する。言い換えれば、それは現実的な未来ではありません。

ラビのベンジー・レヴィ博士はエルサレムに住んでいます。彼は世界的なユダヤ人の取り組み、学校、コミュニティを率いており、Israel Impact Partners の共同創設者でもあります。

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